根據《義務(wù)教育勞動課程标準(2022年版)》,今年9月起,勞動課将正式成為(wèi)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)的獨立課程。烹饪作(zuò)為(wèi)勞動課的内容之一,帶火了“兒童廚具”。比起常規廚具,“兒童廚具”同樣具備實操功能(néng),且往往色彩更鮮豔、尺寸更迷你。然而據調查,“兒童廚具”存在不少問題,有的模糊玩具和廚具的界限,缺乏安(ān)全防護設計,有的則沒有标明所用(yòng)塑料、金屬等材料是否達到相應國(guó)家标準,存在一定隐患。廚具大小(xiǎo)可(kě)以變化,安(ān)全标準不能(néng)縮水。無論是何種廚具,産(chǎn)品安(ān)全性始終是不容忽視的第一道關。對此,相關部門有必要強化監督管理(lǐ)。而對于家長(cháng)而言,為(wèi)孩子選購(gòu)相關産(chǎn)品時應多(duō)關注安(ān)全性,并在使用(yòng)中(zhōng)做好看護和引導工作(zuò),培養孩子的食品安(ān)全觀念。同時,還應積極引導孩子,讓他(tā)們明白,比廚具更重要的是體(tǐ)驗和理(lǐ)解勞動本身的價值。